{"id":462,"date":"2023-01-05T13:30:21","date_gmt":"2023-01-05T11:30:21","guid":{"rendered":"http:\/\/quadern-int-int-recursos-test.azurewebsites.net\/?page_id=462"},"modified":"2023-02-13T16:21:46","modified_gmt":"2023-02-13T14:21:46","slug":"2-1-definiciones","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/quadern-interaccio-interactivitat-test.recursos.uoc.edu\/es\/2-1-definiciones\/","title":{"rendered":"2.1 Definiciones"},"content":{"rendered":"

A lo largo de este apartado, queremos definir algunos conceptos clave de la asignatura. Los hab\u00e9is podido ver tambi\u00e9n en la asignatura Taller de programaci\u00f3n e interacci\u00f3n<\/strong>, por lo tanto, si quer\u00e9is ampliar algunas de las explicaciones que daremos, pod\u00e9is acceder al cuaderno de la asignatura<\/a>.<\/p>\n

Empezaremos recordando algunas definiciones b\u00e1sicas bas\u00e1ndonos en Lars-Erik Janlert y Erik Stolterman.Concretamente, en su art\u00edculo \u00abThe Meaning of Interactivity\u2014Some Proposals for Definitions and Measures\u00bb y tambi\u00e9n en su libro Things that keep us busy<\/em>, que profundiza y ampl\u00eda los planteamientos del art\u00edculo.<\/p>\n

En primer lugar, la interacci\u00f3n es un t\u00e9rmino que viene de la sociolog\u00eda y que de forma amplia se entiende como las acciones rec\u00edprocas<\/strong> que tienen lugar en intercambios biol\u00f3gicos, qu\u00edmicos, fisiol\u00f3gicos o sociales, entre otros. Esta idea de reciprocidad<\/strong> es importante para entender la interacci\u00f3n en el marco de la asignatura. En nuestro caso, podemos decir que se trata la interacci\u00f3n como una actividad o una acci\u00f3n de ida y vuelta<\/strong> entre un humano y un artefacto o sistema.<\/p>\n

En cambio, la interactividad hace referencia a la calidad de aquello interactivo<\/strong>. A pesar de que Janlert y Stolterman especifican que interactividad<\/em> es un t\u00e9rmino que se puede usar en dos sentidos: como una palabra general por el fen\u00f3meno de la interacci\u00f3n o para referirse a la interacci\u00f3n como proceso<\/strong>. Tambi\u00e9n se preguntan si la interactividad es una propiedad de la tecnolog\u00eda, un dise\u00f1o o se encuentra en el uso que hacemos y mantienen que la interactividad es una propiedad objetiva, pero que las personas tienen diferentes maneras de enfrentarse a la interactividad.<\/p>\n

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Figura 14. T\u00e9rminos y definiciones
Fuente: elaboraci\u00f3n propia.<\/figcaption><\/figure>\n

A\u00f1aden el concepto de interactor<\/strong> como la persona que utiliza e interact\u00faa con un sistema<\/strong>. Esta idea va m\u00e1s all\u00e1 de la persona usuaria y es un intento de resituarla en el contexto espec\u00edfico de la interacci\u00f3n humano-m\u00e1quina. Recuperaremos m\u00e1s adelante esta noci\u00f3n para ponerla en relaci\u00f3n con las personas usuarias y el p\u00fablico en el contexto espec\u00edfico de la pr\u00e1ctica art\u00edstica.<\/p>\n

Janlert y Stolterman tambi\u00e9n introducen el t\u00e9rmino interactibilidad<\/em><\/strong>, que hace referencia a la calidad intr\u00ednseca de un artefacto o sistema que permite interactuar. No es tanto el objeto interactivo ni tampoco el proceso de interacci\u00f3n, sino una potencialidad o una capacidad, con diferentes grados. Podemos considerar que el t\u00e9rmino interactibilidad<\/em> conecta con la idea de agencia<\/strong>, es decir, en la agencia que un sistema interactivo promueve en las personas y que las mueve a actuar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A lo largo de este apartado, queremos definir algunos conceptos clave de la asignatura. Los hab\u00e9is podido ver tambi\u00e9n en la asignatura Taller de programaci\u00f3n e interacci\u00f3n, por lo tanto, si quer\u00e9is ampliar algunas de las explicaciones que daremos, pod\u00e9is acceder al cuaderno de la asignatura. Empezaremos recordando algunas definiciones b\u00e1sicas bas\u00e1ndonos en Lars-Erik Janlert […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/quadern-interaccio-interactivitat-test.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/462"}],"collection":[{"href":"http:\/\/quadern-interaccio-interactivitat-test.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/quadern-interaccio-interactivitat-test.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/quadern-interaccio-interactivitat-test.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/quadern-interaccio-interactivitat-test.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=462"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/quadern-interaccio-interactivitat-test.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/462\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":756,"href":"http:\/\/quadern-interaccio-interactivitat-test.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/462\/revisions\/756"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/quadern-interaccio-interactivitat-test.recursos.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=462"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}